İRAP ( İl Afet Risk Azaltma Planı) çalışmasından : Yerel yönetimler bazında deprem konusuna gereken önem verilmiyor

SON DAKİKA

İRAP ( İl Afet Risk Azaltma Planı) çalışmasından : Yerel yönetimler bazında deprem konusuna gereken önem verilmiyor

Antalya Valiliği İl Afet ve Acil Durum Müdürlüğü’nce hazırlanan İRAP, İl Afet Risk Azaltma Planı’ nda yaşanabilecek afetler arasında deprem konusunda ortaya konan kentin güçlü, zayıf yönleri ile fırsat ve tehditleri içeren analizde, imar ya da yapılaşma gerçeğini net bir şekilde ortaya konulmakla kalmıyor, yerel yönetimlerin deprem konusuna gereken önemi vermediği de vurgulanıyor.

İl Afet Risk Azaltma Planı’nda Antalya’da yaşanabilecek olası bir deprem afetinde güçlü ve zayıf yönler, fırsat ve tehditler için kalem kalem kağıda döküldü. Yapılan analizde aktif fay potansiyelinin düşüklüğü, 2000 sonrası yapılan malzeme kalitesinin daha iyi olması, 2005 yılı sonrası özellikle jeofizik mühendisliği’nin zemin etütlerinde şart koşulması, Antalya’nın daha çok yeşil alana sahip olması, afet toplanma alanı bazında güvenli alanların olması ve çoğaltılabilecek olması kentin bir deprem anında kentin GÜÇLÜ yönleri olarak yer aldı.

Olası bir deprem anında Antalya’nın ZAYIF yönleri ise şu şekilde dile getirildi:

* Yapı stoğu verisinin olmaması,

* Kamu kurumlarının kendi yapılarının kaydını sağlıklı tutmaması,

* Acil durumlarda ana arterlerde trafiğin kilitlenmemesi için çalışma olmaması,

* Falezlerde yapılaşmanın çok olması,

* İl genelinde deprem riskli alanlarının belirlenmesi için çalışma yapılmaması,

* 19 ilçeyi kapsayacak bütüncül çalışma yapılmamış olması,

* Riskli yapı stoğunun fazla olması,

* İlçelerde imara açılan yerlerde denetimin az olması,

* Kamu ve bazı okul binalarının yaşlarının oldukça eski olması,

* İmar planına ve yapım usulüne uygun olmayan yapılar,

* 2000 yılı öncesi yapılaşmanın plansız olması,

* Mevcut yapıların tadilat projelerine denetim yapılmaması,

* Sıvılaşma potansiyeli olan alanlarla ilgili çalışma olmaması,

* Yerel yönetimler bazında deprem konusuna gereken önemin verilmemesi,

* Zemin etüdü şartını her belediyenin olması gereken kanunlar çerçevesinde uygulamaması,

* Gerekli birimler bazında ilgili mühendislik çalışmalarını yapmıyor olmaları, ilgili mühendis istihdamını sağlamıyor olmaları.

ANALİZDE ORTAYA

KONAN TEHDİTLER

Yapılan analizde olası bir depremde ; falez kaymalarının yerleşim birimlerini tehdit etmesi, hareketli, kırılgan, boşluklu ve dayanımı düşük falez ve traverten yapıların üzerine yapılan geniş tabanlı ve yüksek katlı yapılaşmanın son 20 yıl içerisinde ciddi boyutta yapılması ve devam etmesi, şehir nüfusun çok hızlı artması ve kamu arazilerinin işgal edilmesi ile kaderci toplum yapısı TEHDİT kategorisinde yeralıyor. * Erkin ÖZGÜNSÜR

Kaynak : Haber Merkezi

Ekleme Tarihi : 2023.02.24 08:50:56

Son Düzenlenme Tarihi :

Yorum Yap

CHP Milletvekili Arı: Antalya'da ikili eğitim eziyeti devam ediyor

Plan ve Bütçe Komisyonu üyesi CHP Antalya Milletvekili Av. Cavit ARI; Antalya Melahat Faraçlar İlkokulu ve Ortaokulu’nda ikili eğitim ve öğretimden kaynaklı öğrenci, öğretmen ve velilerin yaşadığı sorunları TBMM’ye verdiği sordu önergesiyle Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN’e sordu. Av. Cavit ARI önergesinde; “Antalya’nın tamda merkezinde Meydankavağı Mahallesinde, Narenciye’nin hemen yanında,Kırcami yolunda bulunan okul, Melahat Faraçlarİlkokulu ve Melahat FaraçlarOrtaokulu olarak ikili eğitime devam etmektedir" dedi ve ekledi: "Sayın Milli Eğitim Bakanı ikili eğitimi sona erdirdik derken Antalya’nın merkezinden henüz bu sorunun çözülemediği ortadadır."

Daha önce tekli eğitim verilen bu okulda, 2012 yılından bu yana çocukların velilerin, öğretmenlerin eziyeti her geçen gün artarak devam ediyor. 13/06/2012 tarihinde okulların dönüştürülmesi ile birlikte okul Melahat Faraçlar İlkokulu ve Melahat Faraçlar Ortaokulu olarak ikili eğitim ve öğretim vermeye başlamıştır”dedi.

MELAHAT FARAÇLAR İLKOKULU VE ORTAOKUL’NDA DERSLER SAAT 07:50 DE BAŞLIYOR, SAAT 18;40’DA BİTMEKTEDİR.

Av. Cavit ARI; “Melahat FaraçlarOrtaokulu’nunyaklaşık 840 öğrencisi, İlkokulu’nun ise 900 öğrencisibulunmaktadır.

Ortaokul öğrencileri sabahın karanlığında 07.50’de derse başlıyor ve öğlen 13:40’a dersleri kadar sürüyor. Sonrasında ise ikili eğitim gereği İlkokul ’da ise ders saati 13:40’ta başlamakta ve ders akşam karanlığında 18:40’da bitiyor. Antalya’mızda bu şekilde eğitim ve öğretim yapmakta olan iki, üç okul daha bulunmaktadır” dedi.

İKİLİ EĞİTİM NETİCESİNDE ÖĞRENCİLER VE ÖĞRETMENLER HEM SAĞLIK HEM DE GÜVENLİK AÇISINDAN BU SÜREÇTEN OLUMSUZ ETKİLENMEKTEDİRLER.

Av. Cavit ARI; “İkili eğitim ve öğretimin normal sürdürülen eğitim ve öğretime göre birçok olumsuz yönü beraberinde getirmektedir. İkili eğitim ve öğretim yapan okullarda öğrencilerin sabah kahvaltı yapamaması ve teneffüs sürelerinin kısa olması nedeniyle sağlıklı beslenememesi, öğrencinin okulda az kalması, eğitimin sıkıştırılmış olması, derslere karşı motivasyonun düşük olması gibi birçok sorun doğabilmektedir.

Öğretmenler ise teneffüs sürelerinin kısa olması nedeniyle fizyolojik olarak hazır olmadan derse başlamasından dolayı öğretmenlerin verimliliğinin düştüğü ayrıca İkili öğretim yöneticilerin fazla çalışma süreleri ve okulun kalabalık olmasından dolayı azda olsa tükenmişlik yaşamaktadırlar.

İkili öğretim yapan okulların çok erken açılması ve çok geç kapanması nedeniyle öğrenciler ve öğretmenler hem sağlık hem de güvenlik açısından bu süreçten olumsuz etkilenmektedirler.

ŞEHİT MUHAMMET OĞUZ KILINÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİNASI; MELAHAT FARAÇLAR İLKOKULU VE ORTAOKUL’UNUN YÜKÜNÜ ALARAK ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERİMİZE NEFES ALDIRABİLİR.

Av. Cavit ARI; “ Bu sorunun acil çözüme kavuşturulması ve önümüzde ki 2024-2025 eğitim öğretim döneminde tekli eğitime geçilmesi gerektiği çok açıktır. Sorunun çözümü için bölgede yeni bir okulun yapılması şarttır.

Ancak yeni okulun yapımı sürecinin uzun süreceği dikkate alındığında en hızlı çözümün okul yakınında bulunan ve daha önce özel okul olması ve fiziki koşullarının da gayet iyi olması sebebiyle, 250 öğrencisi ile 30 derslikteeğitime devam eden Şehit Muhammet Oğuz Kılınç Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin kullanılmasıdır.

Şehit Muhammet Oğuz Kılınç Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin çoğu sınıfların boş ve binanın eğitime uygun olması sebebiyle Melahat Faraçlar İlkokul veya ortaokul kısmı buraya kaydırılarak tam zamanlı eğitime geçilmesi mümkündür.Böylece hem Melahat Faraçlar İlkokulu ve ortaokulu ikili öğretimden ve bunun yaratmış olduğu sorunlardan kurtulabilir, hem de mevcut Şehit Muhammet Oğuz Kılınç Anadolu İmam Hatip Lisesi binasıdaha fonksiyonel bir şekilde kullanılmış olur” dedi

Av. Cavit ARI; “Sonuç olarak ise taşınılacak okul çocuklarımıza, gençlerimize ve öğretmenlerimize rahat bir nefes aldırmış olacaktır” diyerek Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN’e vermiş olduğu önergesiyle sorularını vetalebini iletti.

SON DAKİKA