Plan ve Bütçe Komisyonu üyesi CHP Antalya Milletvekili Av. Cavit ARI; Antalya Melahat Faraçlar İlkokulu ve Ortaokulu’nda ikili eğitim ve öğretimden kaynaklı öğrenci, öğretmen ve velilerin yaşadığı sorunları TBMM’ye verdiği sordu önergesiyle Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN’e sordu. Av. Cavit ARI önergesinde; “Antalya’nın tamda merkezinde Meydankavağı Mahallesinde, Narenciye’nin hemen yanında,Kırcami yolunda bulunan okul, Melahat Faraçlarİlkokulu ve Melahat FaraçlarOrtaokulu olarak ikili eğitime devam etmektedir" dedi ve ekledi: "Sayın Milli Eğitim Bakanı ikili eğitimi sona erdirdik derken Antalya’nın merkezinden henüz bu sorunun çözülemediği ortadadır."
Daha önce tekli eğitim verilen bu
okulda, 2012 yılından bu yana çocukların velilerin, öğretmenlerin eziyeti her
geçen gün artarak devam ediyor. 13/06/2012 tarihinde okulların dönüştürülmesi
ile birlikte okul Melahat Faraçlar İlkokulu ve Melahat Faraçlar Ortaokulu
olarak ikili eğitim ve öğretim vermeye başlamıştır”dedi.
MELAHAT FARAÇLAR İLKOKULU VE ORTAOKUL’NDA DERSLER SAAT 07:50 DE
BAŞLIYOR, SAAT 18;40’DA BİTMEKTEDİR.
Av. Cavit ARI; “Melahat FaraçlarOrtaokulu’nunyaklaşık
840 öğrencisi, İlkokulu’nun ise 900 öğrencisibulunmaktadır.
Ortaokul öğrencileri sabahın
karanlığında 07.50’de derse başlıyor ve öğlen 13:40’a dersleri kadar sürüyor.
Sonrasında ise ikili eğitim gereği İlkokul ’da ise ders saati 13:40’ta
başlamakta ve ders akşam karanlığında 18:40’da bitiyor. Antalya’mızda bu
şekilde eğitim ve öğretim yapmakta olan iki, üç okul daha bulunmaktadır” dedi.
İKİLİ EĞİTİM
NETİCESİNDE ÖĞRENCİLER VE ÖĞRETMENLER HEM SAĞLIK HEM DE GÜVENLİK AÇISINDAN BU
SÜREÇTEN OLUMSUZ ETKİLENMEKTEDİRLER.
Av. Cavit ARI; “İkili eğitim ve
öğretimin normal sürdürülen eğitim ve öğretime göre birçok olumsuz yönü
beraberinde getirmektedir. İkili eğitim ve öğretim yapan okullarda öğrencilerin
sabah kahvaltı yapamaması ve teneffüs sürelerinin kısa olması nedeniyle
sağlıklı beslenememesi, öğrencinin okulda az kalması, eğitimin sıkıştırılmış
olması, derslere karşı motivasyonun düşük olması gibi birçok sorun
doğabilmektedir.
Öğretmenler ise teneffüs sürelerinin
kısa olması nedeniyle fizyolojik olarak hazır olmadan derse başlamasından
dolayı öğretmenlerin verimliliğinin düştüğü ayrıca İkili öğretim yöneticilerin
fazla çalışma süreleri ve okulun kalabalık olmasından dolayı azda olsa
tükenmişlik yaşamaktadırlar.
İkili öğretim yapan okulların çok
erken açılması ve çok geç kapanması nedeniyle öğrenciler ve öğretmenler hem
sağlık hem de güvenlik açısından bu süreçten olumsuz etkilenmektedirler.
ŞEHİT MUHAMMET OĞUZ KILINÇ ANADOLU İMAM
HATİP LİSESİ BİNASI; MELAHAT FARAÇLAR İLKOKULU VE ORTAOKUL’UNUN YÜKÜNÜ ALARAK
ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERİMİZE NEFES ALDIRABİLİR.
Av.
Cavit ARI; “ Bu sorunun acil çözüme kavuşturulması ve önümüzde ki 2024-2025
eğitim öğretim döneminde tekli eğitime geçilmesi gerektiği çok açıktır. Sorunun
çözümü için bölgede yeni bir okulun yapılması şarttır.
Ancak
yeni okulun yapımı sürecinin uzun süreceği dikkate alındığında en hızlı çözümün
okul yakınında bulunan ve daha önce özel okul olması ve fiziki koşullarının da
gayet iyi olması sebebiyle, 250 öğrencisi ile 30 derslikteeğitime devam eden Şehit
Muhammet Oğuz Kılınç Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin kullanılmasıdır.
Şehit
Muhammet Oğuz Kılınç Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin çoğu sınıfların boş ve binanın eğitime uygun olması sebebiyle Melahat Faraçlar
İlkokul veya ortaokul kısmı buraya kaydırılarak tam zamanlı eğitime geçilmesi
mümkündür.Böylece hem Melahat Faraçlar İlkokulu ve ortaokulu ikili öğretimden
ve bunun yaratmış olduğu sorunlardan kurtulabilir, hem de mevcut Şehit Muhammet
Oğuz Kılınç Anadolu İmam Hatip Lisesi binasıdaha fonksiyonel bir şekilde
kullanılmış olur” dedi
Av.
Cavit ARI; “Sonuç olarak ise taşınılacak okul çocuklarımıza, gençlerimize ve
öğretmenlerimize rahat bir nefes aldırmış olacaktır” diyerek Milli Eğitim
Bakanı Yusuf TEKİN’e vermiş olduğu önergesiyle sorularını vetalebini iletti.
