BİLİM YOLCULUĞU EMEK, SABIR VE KARARLILIK GEREKTİRİR
Kapanış programında gençlere seslenen Rektör Özkan FENİKS isminin yeniden doğuşu simgeleyen Anka kuşundan geldiğini hatırlatarak bilim yolculuğunun her zaman kusursuz başarı hikâyeleriyle ilerlemediğini söyledi. Bilim yolculuğunun emek, sabır ve kararlılık gerektirdiğini belirten Rektör Özkan, “Bilim insanını güçlü yapan şey, hiç düşmemesi değildir. Güçlü yapan şey, düştüğü yerden ne öğrendiğidir. Ben bunu kendi meslek hayatımda çok gördüm. Cerrahide de böyledir, akademide de böyledir, bilimde de böyledir. Başarı dediğimiz şey çoğu zaman dışarıdan çok parlak görünür. Oysa onun arkasında uykusuz geceler vardır, tekrar tekrar denemek vardır, bazen kimsenin görmediği mücadeleler vardır. Feniks programının en kıymetli taraflarından biri de size bu yolda yol arkadaşlığı, rehberlik sunması.” dedi.
BİLİMDE KADIN BAKIŞI OLMADAN EKSİK KALIR
Bilimde kadınların daha fazla yer alması gerektiğini bunun bilimin kalitesiyle doğrudan ilgili olduğunu vurgulayan Rektör Özkan, “Çünkü bilim, doğru soruyu sormakla başlar. Eğer masada farklı hayat tecrübeleri yoksa, bazı sorular sorulmaz, bazı sorunlar fark edilmez, bazı ihtiyaçlar görünmez kalır. Bugün bunun örneklerini biliyoruz. Tıp alanında uzun yıllar boyunca birçok hastalık belirtisi erkek bedeni üzerinden tarif edildi. Pek çok konuda kadın bedeni yeterince dikkate alınmadığında, sonuç doğrudan insan hayatına etki etti. Otomobil güvenlik testlerinde kullanılan modeller uzun süre erkek anatomisine göre hazırlandı. Bunun bedelini, trafik kazalarında daha fazla yaralanma riski taşıyan kadınlar ödedi.” dedi. Yapay zekâ çağında da benzer bir gerçekle karşı karşıya olunduğunu söyleyen Rektör Özkan, algoritmaları kim geliştiriyorsa, teknolojinin bakışını da büyük ölçüde onun belirlediğini ifade ederek, “teknoloji üreten ekiplerde kadınlar yeterince yer almazsa, eski önyargılar yeni sistemlerin içine taşınır. O zaman gelişmiş teknoloji üretmiş oluruz ama daha adil bir dünya kuramayız.” diye konuştu.
GENÇLERİN ÜRETKENLİĞİNE İHTİYACIMIZ VAR
Konuşmasında genç kadınların bilim ve teknoloji alanlarında daha fazla yer almasının önemine dikkat çeken Rektör Özkan, yazılımdan yapay zekâya, biyoteknolojiden temel bilimlere kadar her alanda gençlerin bilgi, emek ve üretkenliğine ihtiyaç duyulduğunu vurguladı. Geleceğin onu izleyenler değil, hazırlayanlar tarafından şekillendirileceğini ifade eden Özkan, FENİKS Mentörlük Programı’nın da öğrencileri dijital iletişim, akademik yazım, proje üretimi, kariyer planlaması ve takım çalışması gibi alanlarda destekleyerek yalnızca diploma sahibi değil, kendini ifade edebilen ve bilgiyi etkin kullanabilen bireyler yetiştirmeyi hedeflediğini söyledi.
ASIL GÜCÜNÜZ AKLINIZDA, KARAKTERİNİZDE, EMEĞİNİZDE
Sosyal medyanın oluşturduğu kusursuzluk algısına da değinen Rektör Özkan, “Özellikle genç kızlarımız, sosyal medyanın sürekli parlatılmış, filtrelenmiş, kusursuz gibi gösterilen dünyası içinde büyüyor. Herkes güzel görünmek zorundaymış, herkes başarılı görünmek zorundaymış gibi herkes mutlu görünmek zorundaymış gibi bir hava var. Ama hayat böyle değil. Bilim hiç böyle değil. Bilimde filtre yoktur, bilimde emek vardır, tekrar vardır, sabır vardır, bilimde insanın kendisiyle dürüstçe yüzleşmesi vardır. Onun için genç kızlarımıza şunu çok iyi anlatmamız gerekiyor. Değeriniz dışarıdan aldığınız onayla ölçülmez. Sizin asıl gücünüz aklınızda, karakterinizde, merakınızda, emeğinizde, insanlara ve hayata kattığınız değerdedir.” ifadelerini kullandı.
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KADINLARINDAN GÜÇLÜ TEMSİL
Akdeniz Üniversitesi olarak kadınların bilimde, eğitimde, yönetimde ve üretim süreçlerinde daha fazla yer almasını önemsediklerini söyleyen Rektör Özkan, üniversitede kadın akademisyenlerin, öğrencilerin ve çalışanların daha güçlü temsil edilmesi için çeşitli çalışmalar yürüttüklerini söyledi. Akdeniz Üniversitesi’nin ilk kadın rektörü olarak bunu ayrıca önemsediğini belirten Özkan, “Çünkü bir genç kızın bir makamda, bir laboratuvarda, bir kürsüde, bir ameliyathanede, bir bilim merkezinde kendisine benzeyen birini görmesi çok değerlidir. Bu ülkenin kız çocukları; bilimde de olacak, sanatta da olacak, sporda da olacak, teknolojide de olacak, yönetimde de olacak. Bizim görevimiz onlara sınır çizmek değil, yollarını açmak.” diye konuştu.
ÖĞRENCİLERE KARİYERLERİ İÇİN ÖNEMLİ TAVSİYELER
Konuşmasında gençlere kariyer yolculuklarına dair tavsiyelerde bulunan Rektör Özkan, merak duygusunun korunmasının, sabırla emek vermenin ve doğru insanlarla yol yürümenin önemine dikkat çekti. Başarının çoğu zaman zaman, sabır ve güçlü bir gelişim süreci gerektirdiğini ifade eden Rektör Özkan, mentörlüğün bireysel gelişimde önemli bir rol oynadığını vurguladı. Hataların birer öğrenme fırsatı olarak görülmesi gerektiğini belirten Özkan, gençlere başkalarının başarı hikâyelerinden ilham almalarını ancak kendi yollarını ve kendi seslerini kaybetmeden ilerlemelerini tavsiye etti.
Rektör Özkan konuşmasının sonunda Feniks Programında emeği geçenlere teşekkür ederek öğrencilerin sorularını cevapladı.
REKTÖRÜMÜZ ÖĞRENCİLER İÇİN GÜÇLÜ BİR ROL MODEL
Fen Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa Alkan ise FENİKS Mentörlük Programı’nın yalnızca akademik başarıyı değil, kadın öğrencilerin toplumsal ve bilimsel hayatta daha güçlü bireyler olarak yetişmelerini hedefleyen önemli bir vizyon projesi olduğunu vurguladı. Kadın öğretim üyelerinin özverili katkılarıyla yürütülen programın öğrenciler üzerinde olumlu etkiler oluşturduğunu belirten Prof. Dr. Alkan, Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan’ın kadın öğrenciler için güçlü bir rol model olduğunu ifade etti. Dekan Alkan konuşmasının sonunda Matematik ile Biyoloji Bölümleri akreditasyon süreçlerinin başarıyla sonuçlanarak akredite olduğu haberini paylaştı.
ULUSLARARASI ALANA AÇILMAYA HAZIRIZ
Programda Feniks II Kapanış ve Feniks III Vizyon Sunumunu gerçekleştiren Fen Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Füsun Yalçın, 8 Mart Dünya Kadınlar Günü’nde başlatılan mentörlük programının ikinci dönemini başarıyla tamamlamanın gururunu yaşadıklarını belirtti. FENİKS’in yalnızca bir mentörlük programı değil, kadın bilim insanlarının dayanışmasını güçlendiren bir akademik destek ağına dönüştüğünü ifade eden Doç. Dr. Füsun Yalçın, Türkiye de bir ilk olarak başladıkları programın diğer fakültelere de örnek olduğunu ve bu konuda uluslararası projelere yazıldığını söyledi. Yalçın, programın üçüncü dönemde daha da geliştirilerek farklı fakültelerden mentörler, erkek mentör ve mentilerin de sürece dahil olacağı, akran mentörluğu sistemi ile daha kapsayıcı bir yapıya geçileceğini kaydederek hazırladıkları proje ile uluslararası alana açılmaya hazır olduklarını belirtti.
AKADEMİ DAYANIŞMA İLE GÜÇLENİR
Programın bilgi ve deneyim paylaşımının ötesinde dayanışmayı güçlendirdiğini belirten Mentör Öğretim Üyesi Prof. Dr. Melike Behiye Yücel “Kadınların bilim dünyasındaki karşılaştıkları görünmez engelleri aşma konusunda ne kadar güçlü ve cesur olabileceklerini görmek bizlere umut verdi. Bu süreç bizlere gösterdi ki sürdürülebilir bir akademik kültür ancak dayanışma, paylaşım ve karşılıklı destekle güçlenebilir ve Feniks bu sürece önemli katkı veren bir program oldu.” dedi.
ÖĞRENCİLERDEN TAM NOT
Program kapsamında menti öğrencilerden Dilek Keçeli, FENİKS’in kendilerini keşfetme ve geliştirme yolculuğunda önemli bir rehber olduğunu ifade ederek mentörlerinin kendilerine ilham verdiğini dile getirdi. Programın ilk döneminde yer alan mezun öğrenci Burcu Dilşad Karakuş ise mentörlük sürecinin akademiye yönelme konusunda kendisine cesaret verdiğini belirterek tüm hocalara ve mentörlere teşekkür etti.
